Impulsan el diálogo académico sobre IA en la UACJ

CIUDAD JUÁREZ (Gustavo Cabullo Madrid).- Con el inicio del semestre agosto-diciembre 2025, la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) será sede del Foro UACJ: Inteligencia Artificial en el ámbito académico, un espacio de análisis y diálogo que busca integrar la inteligencia artificial (IA) a los procesos formativos de manera ética, crítica y pertinente.

Este evento se llevará a cabo los días 20, 21 y 22 de agosto en el Gimnasio Universitario y contará con la participación de reconocidos expertos en el área, como el doctor Carlos Coello, la doctora Patricia Melin y el maestro David Morales, quienes ofrecerán conferencias magistrales sobre los retos, oportunidades y aplicaciones de la IA en contextos académicos.

“El objetivo de este foro es promover la reflexión crítica, el conocimiento y el intercambio de experiencias”, señaló el Dr. Víctor Manuel Morales, profesor del Instituto de Ingeniería y Tecnología (IIT) y director general de Tecnologías de la Información de la UACJ.

La iniciativa está coordinada por la Mtra. Guadalupe Gaytán, Secretaria Académica de la UACJ y el IIT, a través del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Computación y contempla una agenda estructurada por áreas académicas. Durante el primer día se realizarán las conferencias centrales en el gimnasio; el segundo día se dirigirán actividades específicas a los institutos de ICSA, ICB, IADA e IIT y el tercer día se extenderán las actividades a los campus de Casas Grandes y Cuauhtémoc.

“Las conferencias abordarán desde los fundamentos y evolución de la IA hasta sus implicaciones éticas y aplicaciones en cada disciplina. Es importante que docentes, estudiantes e investigadores estén preparados para enfrentar este cambio tecnológico”, explicó la Dra. Nelly Gordillo, jefa del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Computación.

El foro también busca generar un documento institucional con lineamientos para el uso de herramientas de inteligencia artificial en la UACJ, dada la creciente necesidad de regulación y formación en su aplicación académica y científica.